在幼儿教育中，情绪管理是一个重要的课题。通过生动的故事和互动活动，孩子们可以学会如何认识和处理自己的情绪。今天，我们将分享一个经典的大班绘本故事——《生气汤》，并附上详细的教案，帮助教师更好地引导孩子学习情绪管理。

故事简介

《生气汤》是一本温馨又充满智慧的绘本，讲述了一个小男孩霍斯一天经历了许多不愉快的事情后感到非常生气。他决定把这种情绪倒进锅里煮成“生气汤”，并通过这个过程释放了自己的负面情绪。最终，霍斯发现，生气的情绪可以通过适当的方式被化解，而不再困扰自己。

这个故事以轻松幽默的方式向孩子们展示了情绪表达的重要性，同时也教会他们如何用积极的方法来调节自己的心情。

教案设计

活动目标：

1. 让幼儿理解情绪是正常的，并学会接受自己的情绪。

2. 引导幼儿寻找健康的情绪宣泄方式。

3. 培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

准备材料：

- 《生气汤》绘本

- 大型纸锅模型或画有锅的图片

- 彩色纸条（代表“生气”的情绪）

- 音乐（可选用轻快或舒缓的背景音乐）

活动流程：

一、导入环节（5分钟）

1. 教师出示绘本封面，提问：“你们知道什么是生气吗？当我们生气的时候会怎么做？”

2. 鼓励幼儿分享自己的感受，并记录下来。

二、故事讲述（10分钟）

1. 教师完整地讲述《生气汤》的故事，让幼儿跟随故事情节感受主人公的情绪变化。

2. 在讲述过程中，适时停顿，与幼儿讨论：“霍斯为什么生气？他是怎么做的？”

三、互动游戏（15分钟）

1. 制作生气汤：教师将彩色纸条分发给每位幼儿，让他们将自己的“生气”写在纸条上，然后投入“锅”中。

2. 煮生气汤：播放音乐，带领幼儿一起模仿搅拌的动作，同时念出一些鼓励的话语，如“让我们一起煮掉所有的生气吧！”

3. 分享成果：当“生气汤”煮好后，教师引导幼儿分享自己现在的心情是否有所改变。

四、总结延伸（5分钟）

1. 提问：“今天我们学会了什么？如果以后再遇到生气的事情，我们可以怎么做？”

2. 教师总结：生气是一种正常的情绪，但我们要学会用正确的方式去面对它。

注意事项

- 教学过程中要保持耐心和亲和力，确保每个孩子都能参与进来。

- 可根据实际情况调整活动时长和内容，使教学更加灵活。

- 鼓励家长在家继续巩固这一主题，形成家园共育的良好氛围。

通过这样的活动，不仅能让幼儿认识到情绪管理的重要性，还能促进他们的社交能力和自我认知发展。希望这份教案能为您的教学带来启发！