活动目标：

1. 通过故事和讨论，让幼儿理解“长大”的意义。

2. 鼓励幼儿表达自己的成长经历，增强自信心。

3. 培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。

活动准备：

1. 故事《我长大了》的相关图片或绘本。

2. 幼儿的成长照片或小物件（如小时候的衣服、鞋子等）。

3. 彩色纸、画笔等手工材料。

活动过程：

一、导入部分

教师出示一张幼儿小时候的照片，提问：“这是谁呀？你们觉得这张照片里的小朋友和现在的自己有什么不同？”引导幼儿观察并说出变化，比如身高、体重、衣服大小等。

二、故事讲述

教师讲述《我长大了》的故事，结合图片帮助幼儿更好地理解故事内容。故事中可以包含一些简单的情节，比如小动物们如何学会新的技能，以及它们在成长过程中遇到的挑战。

三、讨论环节

1. 提问：“为什么我们会长大？”引导幼儿思考身体成长的原因。

2. 讨论：“你觉得自己长大后会变成什么样？”鼓励幼儿大胆想象，并分享自己的想法。

四、手工制作

分发彩色纸和画笔，让幼儿画出自己心目中的长大后的样子。完成后，请几位小朋友展示自己的作品，并讲述创作背后的想法。

五、总结与延伸

教师总结今天的活动内容，强调每个人都在慢慢长大，学习新知识和技能是非常重要的。同时，也可以布置家庭作业，让家长和孩子一起回顾孩子的成长历程，进一步巩固课堂所学。

通过这样的活动，不仅能让孩子们感受到成长的乐趣，还能锻炼他们的语言表达能力和创造力。希望每位小朋友都能健康快乐地成长！