时光飞逝，一学期的工作在忙碌与充实中悄然结束。作为幼儿园的一名配班老师，我深刻体会到这份工作的责任与意义。回顾这一学期的工作，有收获也有不足，现将个人工作总结如下：

一、教育教学工作

在教育教学方面，我始终坚持以幼儿为中心的教学理念，注重激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。每周，我都会与主班老师共同制定详细的教育计划，并根据班级孩子的实际情况进行调整。通过丰富多彩的活动设计，如手工制作、故事讲述、音乐游戏等，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。

此外，我还特别关注每个孩子的个体差异，针对不同性格特点的孩子采取灵活多样的教学方法。例如，对于内向的孩子，我会更多地给予鼓励和支持；而对于活泼好动的孩子，则会引导他们学会专注和合作。这样的因材施教方式，不仅提高了教学效果，也让孩子们感受到了被尊重和理解的温暖。

二、家园共育

家长的支持是幼儿园教育成功的重要保障。为了更好地促进家园共育，我定期召开家长会，及时向家长们反馈孩子在园的表现，并倾听他们的意见和建议。同时，我也利用微信群等线上平台，与家长保持密切沟通，分享孩子们的成长点滴，解答他们在育儿过程中遇到的问题。

值得一提的是，在本学期的亲子活动中，我和主班老师精心策划了一场“亲子DIY手工大赛”。活动当天，家长们带着孩子一起动手制作各种创意作品，场面温馨而热闹。通过这样的互动，不仅拉近了教师与家长之间的距离，也增强了家庭成员之间的情感交流。

三、自我提升

作为一名幼教工作者，我深知终身学习的重要性。因此，除了完成日常教学任务外，我还积极参加各类培训和教研活动，不断提升自己的专业水平。比如，参加了市里组织的“幼儿心理健康教育”专题讲座，从中汲取了许多宝贵的经验；还与其他同事分享交流，相互借鉴好的做法，共同进步。

另外，我还利用业余时间阅读相关书籍和文章，了解最新的教育理念和发展趋势。这些努力让我更加明确了自己的职业发展方向，并为今后的工作奠定了坚实的基础。

四、存在的问题及改进措施

尽管取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自身还存在一些不足之处。比如，在面对突发事件时，有时反应不够迅速；在处理个别特殊儿童的行为问题上，经验尚显不足。针对这些问题，我制定了具体的改进措施：一是加强应急演练，提高应对突发状况的能力；二是多向资深教师请教，积累更多实践经验。

结语

总而言之，这学期的工作让我收获满满，同时也让我对未来充满了期待。我相信，只要坚持初心，不断努力，就一定能够在幼教事业上走得更远。接下来的日子里，我将继续秉持爱心、耐心和责任心，用心呵护每一位孩子健康成长，为他们创造一个充满爱与快乐的童年！

以上便是我的个人工作总结，希望能对自己有所启发，也希望对其他同行有所帮助。让我们携手共进，为孩子们的美好未来贡献自己的一份力量！