课堂导入：

师：同学们，今天我们要学习的是著名作家周密所著的《观潮》。大家有没有看过钱塘江大潮呢？谁能描述一下你看到的景象？

生：我曾在电视上看过钱塘江大潮，那场面非常壮观，潮水像一堵墙一样涌来。

师：很好！钱塘江大潮是世界著名的自然奇观之一。接下来我们就一起走进课文，看看周密是如何描绘这一壮丽景观的。

文本讲解：

师：请大家先朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子。

（学生齐声朗读课文）

师：好，现在我们一起来分析课文。第一段中，“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话点明了什么？

生：这句话点明了钱塘江大潮是天下最壮观的景象。

师：对！接下来，“自既望以至十八日为盛。”这句话告诉我们什么信息？

生：这句话告诉我们观潮的最佳时间是从农历八月十六到十八。

师：非常好！那么，作者在描写潮水时用了哪些修辞手法呢？

生：有比喻，比如把潮水比作玉城雪岭；还有夸张，比如“吞天沃日”。

师：说得太好了！这些修辞手法让我们的想象更加丰富，感受到潮水的雄伟气势。请大家再读一遍这段文字，试着用自己的话描述一下潮水的样子。

（学生自由朗读并尝试描述）

课堂活动：

师：下面我们进行一个小活动。请每位同学选择一个自己喜欢的句子，用自己的语言重新表达它的意思，并且谈谈为什么喜欢这个句子。

（学生分组讨论交流）

总结归纳：

师：通过今天的学习，我们不仅欣赏到了钱塘江大潮的壮观景象，还学习了如何运用生动的语言来描写自然景观。希望大家以后也能用学到的方法去观察生活中的美好事物，并记录下来。

作业布置：

师：课后，请大家写一篇小短文，题目可以叫《我的一次观潮经历》，希望你们能够运用今天学到的知识和技巧，写出一篇精彩的作文。

（下课铃响）

师：今天的课就到这里，下课！

以上就是本堂课的教学实录，希望能给大家留下深刻的印象。