在幼儿园教育中，小班的孩子们正处于身心发展的关键阶段。为了更好地激发他们的学习兴趣和探索欲望，精心设计的教案显得尤为重要。以下是一份针对小班孩子的公开课教案，旨在通过趣味性和互动性的方式促进孩子们的认知发展。

活动名称：《颜色大冒险》

一、活动目标：

1. 认知目标：认识红、黄、蓝三种基本颜色，并能准确说出它们的名字。

2. 情感目标：培养孩子对颜色的兴趣，增强自信心。

3. 技能目标：提高孩子的动手能力和团队合作意识。

二、活动准备：

- 各种颜色的彩纸（红、黄、蓝）

- 小篮子若干

- 颜色卡片

- 音乐播放设备

- 幼儿园操场或宽敞的室内场地

三、活动过程：

1. 热身环节（5分钟）

教师带领孩子们一起做简单的热身操，比如模仿动物的动作（如小鸟飞、大象走等），为接下来的活动做好身体准备。

2. 引入主题（5分钟）

教师拿出一张红色彩纸，问：“小朋友，这是什么颜色？”引导孩子们观察并回答。接着依次展示黄色和蓝色的彩纸，让孩子们逐一认识这些颜色。

3. 游戏环节——颜色接力赛（15分钟）

- 将孩子们分成两组，每组排成一列。

- 在起点放置一个装有红、黄、蓝彩纸的小篮子。

- 游戏开始后，第一个孩子从篮子里取出一种颜色的彩纸，跑到终点后将彩纸交给下一位小朋友。

- 第二个小朋友再取另一张不同颜色的彩纸返回起点，依次进行。

- 最先完成任务的一组获胜。

4. 总结分享（5分钟）

游戏结束后，教师组织孩子们围坐在一起，讨论刚才的游戏体验。鼓励每个孩子分享自己的感受，并表扬表现积极的小朋友。

5. 延伸活动（5分钟）

提供一些简单的手工材料，让孩子们尝试用不同颜色的彩纸制作手工艺品，如花朵、太阳等。

四、注意事项：

- 确保活动区域安全无障碍物。

- 注意控制游戏节奏，避免孩子过度疲劳。

- 对于个别胆怯的孩子，给予更多的关注和支持。

通过这样一场充满乐趣的公开课活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到知识，还能增进他们之间的友谊与协作能力。希望这份教案能够帮助老师们开展一次成功的教学活动！

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以上内容旨在提供一种简单而有趣的方式来吸引幼儿注意力，同时兼顾了教育性和娱乐性。