在幼儿园的教学活动中，美术课程扮演着重要的角色，它不仅能激发孩子的创造力和想象力，还能帮助他们更好地表达自己的情感和想法。对于中班的孩子来说，他们的动手能力和观察能力正在快速发展，因此选择合适的美术活动显得尤为重要。以下是一个针对幼儿园中班学生的美术教学案例，旨在通过有趣且富有创意的方式，让孩子们体验到绘画的乐趣。

活动目标

1. 认知目标：认识基本的颜色，并尝试将不同的颜色搭配使用。

2. 技能目标：掌握简单的绘画技巧，如涂色均匀、线条流畅等。

3. 情感目标：培养孩子对艺术的兴趣，增强自信心与成就感。

活动准备

- 各种颜色的蜡笔或水彩笔。

- 不同形状（圆形、方形、三角形）的模板若干。

- 白纸若干张。

- 范例画作数幅，展示给孩子们看。

- 音乐播放器及轻音乐一首。

活动过程

一、导入环节（约5分钟）

教师带领孩子们一起唱一首关于颜色的小歌谣，比如：“红橙黄绿青蓝紫，七彩世界真美丽。”然后提问：“小朋友，你们最喜欢什么颜色呀？”鼓励每个孩子大胆发言，分享自己喜爱的颜色以及原因。

二、示范讲解（约10分钟）

教师拿出事先准备好的范例画作向大家展示，并简单介绍画中的“这是春天里的小花园，有红色的花朵、绿色的小草……”接着拿起一支蜡笔，在白纸上边画边解说：“现在我要开始画一朵花啦！先用黄色涂中间的部分，再用红色围绕着黄色画一圈，这样就成了一朵漂亮的花了哦！”通过直观的操作演示，让孩子们更清楚地了解绘画步骤。

三、自由创作（约20分钟）

每位小朋友领取一张白纸和一套蜡笔，根据自己的想象自由发挥。可以模仿老师的范例进行创作，也可以完全按照自己的思路来设计画面。在此过程中，教师需要巡回指导，及时发现并解决孩子们遇到的问题，同时给予适当的表扬和鼓励。

四、作品展示与分享（约10分钟）

完成作品后，请几位小朋友上台展示自己的画作，并讲述画里有什么故事或者表达了怎样的心情。其他同学则负责倾听并作出积极评价，比如“你的画看起来很开心”、“我觉得你画得特别好看”。

活动延伸

回家后，家长可以继续陪伴孩子探索更多色彩组合的可能性，比如用水果蔬菜印制图案，或者用废旧材料制作立体装饰品，进一步拓展孩子的艺术视野。

通过这样一个充满乐趣与启发性的美术活动，不仅能让孩子们享受到创造的乐趣，还能够促进其全面发展。希望每一位小朋友都能成为小小艺术家，在未来的日子里绽放出属于自己的光芒！