在一所偏远的小学里，有一位年轻的英语老师李老师。她刚从师范学院毕业，满怀热情地来到这个学校任教。这里的孩子们对英语充满了好奇，但因为资源匮乏，他们几乎没有机会接触到标准的英语发音和丰富的学习材料。

有一天，李老师决定尝试一种新的教学方法。她带着孩子们来到学校的操场，指着天空中飞翔的鸟儿问：“What's this?” 孩子们面面相觑，不知道如何回答。于是，李老师笑着解释说：“It's a bird.” 并鼓励孩子们跟着她重复这句话。

接下来，李老师继续用这种方法教孩子们认识周围的环境。她指着树说：“Tree”，指着花说：“Flower”。渐渐地，孩子们开始模仿她的发音，并且越来越感兴趣。为了让他们更好地记住这些单词，李老师还编了一些简单的歌曲和韵律诗，把学到的内容融入其中。

有一次，一个叫小明的男孩特别兴奋地跑到李老师面前，用不太流利但充满自信的声音说道：“I... I see a cat!” 李老师惊喜万分，立即表扬了他，并让全班同学为他鼓掌。这件事激励了其他孩子也更加积极地参与课堂活动。

随着时间推移，这些原本羞涩内向的孩子变得开朗起来，他们的英语水平也在不知不觉中得到了提高。更重要的是，他们学会了用开放的心态去探索未知的世界。

这个故事告诉我们，在教育过程中，创新与爱心同样重要。只要我们用心去发现每个孩子的闪光点，并给予适当的引导和支持，就一定能点燃他们心中的梦想之火。