活动目标：

1. 通过学习歌曲《小海军》，让孩子们感受海军战士的勇敢与坚强。

2. 学习简单的节奏和动作配合，培养孩子的节奏感和音乐表现力。

3. 增强孩子们的合作意识，体验集体活动的乐趣。

活动准备：

1. 海军图片或视频资料。

2. 音乐《小海军》。

3. 小鼓或其他打击乐器若干（可选）。

活动过程：

一、导入部分

教师播放一段关于海军的小视频或者展示一些海军的照片，引导孩子们观察海军的形象，讨论海军的工作性质以及他们所面临的挑战。教师可以简单介绍海军的生活和工作环境，激发孩子们的兴趣和好奇心。

二、学唱歌曲

1. 教师先完整地播放一遍《小海军》的歌曲，让孩子们初步感受歌曲的旋律和歌词内容。

2. 分段教唱歌曲，每段歌词都配上相应的动作，比如“我是小海军”时可以做敬礼的动作，“开着小炮艇”时可以模拟驾驶船只的动作等。

3. 在教唱过程中，教师要注意控制音量，确保孩子们能够清晰地听到歌词并模仿正确的发音。

三、节奏练习

1. 教师可以用小鼓或者其他打击乐器打出简单的节奏，如“咚-哒哒-咚”，让孩子们跟着节奏拍手或者跺脚。

2. 结合歌曲中的节奏特点，引导孩子们尝试用自己的方式表达节奏感，比如用身体的不同部位发出声音。

四、表演环节

1. 让孩子们分组进行表演，每组可以选择不同的方式来表现歌曲，比如一边唱歌一边跳舞，或者一边唱歌一边敲击乐器。

2. 鼓励孩子们大胆展示自己，同时也要注意团队之间的合作与协调。

五、总结分享

活动结束后，组织孩子们坐在一起分享他们的感受和收获，鼓励他们表达自己对海军的理解和敬佩之情。教师也可以借此机会表扬孩子们在活动中表现出的良好品质，如团结协作、勇于尝试等。

注意事项：

1. 在整个活动中，教师要保持耐心，给予每个孩子足够的关注和支持。

2. 根据实际情况调整活动难度，确保所有孩子都能参与到活动中来。

3. 注意安全问题，尤其是在使用打击乐器时，避免发生意外伤害。

通过这次音乐活动，孩子们不仅学会了歌曲《小海军》，还增强了他们的音乐素养和社会交往能力，为今后的学习生活打下了良好的基础。