为了更好地完成本学期的教学任务，提高学生的道德素质和法治意识，特制定以下教学计划与进度安排。

一、教材分析

本学期使用的教材是教育部审定通过的部编版七年级道德与法治下册。该教材以社会主义核心价值观为指导，注重培养学生的道德品质和社会责任感，同时加强了对法律知识的学习。全书共分为五个单元，涵盖了个人成长、家庭生活、学校生活、社会交往以及国家发展等多个方面的内容。

二、学情分析

经过上一学期的学习，学生已经初步掌握了基本的道德规范和简单的法律常识。但是，由于年龄特点，部分学生在学习过程中可能存在注意力不集中、理解能力较弱等问题。因此，在实际教学中需要采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：使学生能够准确理解并运用教材中的道德规范和法律知识；学会分析日常生活中的道德问题，并提出合理的解决方案。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究、案例分析等方式，培养学生自主学习的能力；利用多媒体技术丰富课堂形式，增强教学效果。

3. 情感态度价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；培养学生的社会责任感和公民意识。

四、教学措施

1. 创设情境，激发兴趣。结合学生的生活实际，创设生动有趣的情境，让学生在具体的情境中体验道德与法治的重要性。

2. 注重实践，强化应用。组织学生参与社会实践，如志愿服务活动、模拟法庭等，让他们将所学知识应用于实践中。

3. 及时反馈，调整策略。定期对学生的学习情况进行评估，根据评估结果及时调整教学策略，确保每位学生都能得到充分的发展。

五、教学进度表

| 周次 | 日期 | 教学内容 |

|------|------------|------------------------------|

| 第1周 | 3月1日-3月5日 | 开学典礼及第一单元导入 |

| 第2周 | 3月8日-3月12日| 第一单元第1课至第2课|

| 第3周 | 3月15日-3月19日| 第一单元第3课至第4课|

| 第4周 | 3月22日-3月26日| 第一单元复习与测试 |

| 第5周 | 3月29日-4月2日 | 第二单元导入 |

| 第6周 | 4月5日-4月9日| 第二单元第1课至第2课|

| 第7周 | 4月12日-4月16日| 第二单元第3课至第4课|

| 第8周 | 4月19日-4月23日| 第二单元复习与测试 |

| 第9周 | 4月26日-4月30日| 第三单元导入 |

| 第10周| 5月3日-5月7日| 劳动节放假 |

| 第11周| 5月10日-5月14日| 第三单元第1课至第2课|

| 第12周| 5月17日-5月21日| 第三单元第3课至第4课|

| 第13周| 5月24日-5月28日| 第三单元复习与测试 |

| 第14周| 5月31日-6月4日 | 第四单元导入 |

| 第15周| 6月7日-6月11日 | 第四单元第1课至第2课|

| 第16周| 6月14日-6月18日| 第四单元第3课至第4课|

| 第17周| 6月21日-6月25日| 第四单元复习与测试 |

| 第18周| 6月28日-7月2日 | 总复习 |

六、总结

通过以上教学计划与进度安排，我们希望能够帮助学生全面提高自身的道德素养和法治观念，为他们的健康成长奠定坚实的基础。同时，教师也应不断改进自己的教学方法，提升教学质量，努力实现教育的理想目标。