活动目标：

1. 培养幼儿的逻辑思维能力和观察力。

2. 提高幼儿解决问题的能力和团队合作意识。

3. 通过游戏激发幼儿的学习兴趣，增强自信心。

活动准备：

1. 准备一些简单的拼图玩具或积木。

2. 设计一些简单的谜题卡片。

3. 准备一张大白纸和彩色笔，供幼儿记录答案。

活动过程：

一、热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的手指操，让孩子们放松身体，集中注意力。例如：“小手拍拍，大手拍拍；小手伸出来，大手握起来。”通过这样的活动，帮助孩子进入学习状态。

二、引入主题（5分钟）

教师通过讲故事的方式引入今天的主题。例如：“今天森林里来了一个小动物，它遇到了一些困难，需要我们的帮助。让我们一起动脑筋，帮它解决问题吧！”通过生动的故事吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心和参与热情。

三、思维游戏环节（20分钟）

1. 拼图挑战：将拼图分成若干块，分发给每个小组。每组成员需共同完成拼图，看哪一组最快完成。这个环节可以锻炼孩子们的观察能力和团队协作能力。

2. 谜题解答：教师出示谜题卡片，让孩子根据提示猜测答案。例如：“我有钥匙但不开锁，是什么？”（答案是“钢琴”）。通过这类有趣的谜题，培养孩子的逻辑推理能力。

3. 创意绘画：提供大白纸和彩色笔，让孩子们自由发挥想象力，画出他们心目中的森林或动物。完成后，请每位小朋友介绍自己的作品，鼓励大家分享想法。

四、总结分享（5分钟）

教师引导孩子们回顾今天的活动，提问：“你们觉得今天哪个游戏最有趣？为什么？”鼓励孩子们表达自己的感受，并给予积极的反馈。最后，表扬所有参与的孩子，增强他们的自信心。

五、延伸活动（可选）

回家后，家长可以与孩子一起玩类似的思维游戏，如数独、迷宫等，进一步巩固课堂上学到的知识。

通过以上活动，不仅能够提升孩子的思维能力，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。希望每位小朋友都能在游戏中找到乐趣，收获满满！

以上教案设计注重趣味性和互动性，旨在通过多样化的活动形式促进幼儿全面发展。