活动目标：

1. 通过故事理解友谊的重要性，学会如何处理朋友之间的矛盾。

2. 能够大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1. 故事图片或视频（以《小老鼠和大老虎》为蓝本）

2. 头饰（小老鼠、大老虎等角色）

3. 彩色笔和纸

活动过程：

一、导入部分

教师可以先讲述一个简短的小故事来吸引孩子的注意力，比如：“有一个小动物，它很可爱，但是有时候也会遇到一些麻烦。”然后引出今天的故事——《小老鼠和大老虎》。

二、基本部分

1. 讲述故事

教师生动地讲述《小老鼠和大老虎》的故事，让孩子们初步了解故事的情节。在讲述过程中，可以通过提问的方式引导孩子思考，如：“为什么小老鼠会生气？”、“大老虎做了哪些事情让小老鼠感到不公平？”等。

2. 分角色表演

将孩子分成小组，每个小组扮演不同的角色进行表演。教师可以在旁边指导，帮助孩子们更好地理解角色的情感和行为。

3. 绘画创作

让孩子们根据自己的理解画一幅关于这个故事的画。可以是小老鼠和大老虎一起玩耍的画面，也可以是他们解决矛盾后的快乐场景。

三、结束部分

1. 总结讨论

教师组织孩子们分享他们的绘画作品，并请他们谈谈对这个故事的感受。鼓励孩子们说出自己在生活中遇到类似情况时是如何处理的。

2. 歌曲结束

最后，大家一起唱一首关于友谊的歌曲，结束今天的课程。

延伸活动：

1. 在区域活动中设置“小小剧场”，孩子们可以用自制的道具继续演绎《小老鼠和大老虎》的故事。

2. 家长与孩子共同阅读相关的绘本书籍，进一步巩固课堂上学到的知识。

注意事项：

1. 教师要确保所有活动都是安全的，避免使用尖锐物品或者造成混乱的情况发生。

2. 对于年龄较小的孩子，可能需要更多的耐心和重复讲解才能让他们完全理解故事情节。

通过这样的教学设计，不仅能够提升孩子们的语言表达能力和社交技巧，还能培养他们良好的道德观念和积极的人生态度。