六一班讲究卫生预防手足口病教案设计

为了帮助学生们养成良好的卫生习惯，有效预防手足口病的发生，特制定本教案，旨在通过教育和实践相结合的方式，增强学生的自我保护意识。

教学目标

1. 知识目标：让学生了解手足口病的基本概念、传播途径及预防措施。

2. 能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，学会正确的洗手方法。

3. 情感目标：增强学生对公共卫生的关注，树立健康的生活态度。

教学准备

- 手足口病相关资料（图片、视频）

- 洗手液、肥皂、毛巾等清洁用品

- 干净的水盆若干

教学过程

一、导入新课

教师通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道什么是手足口病吗？它有哪些症状？”引导学生思考并回答问题。

二、讲解手足口病的相关知识

利用多媒体展示手足口病的症状图片，并详细讲解其传播途径，如接触传播、飞沫传播等。强调保持个人卫生的重要性。

三、实践环节

1. 示范与学习

教师现场演示正确的洗手步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、搓洗掌心、指缝、指尖、手腕等部位，最后用清水冲洗干净。同时提醒学生注意洗手的时间不少于20秒。

2. 分组练习

将班级分成小组，每组使用提供的清洁用品进行实际操作。教师巡视指导，确保每位同学都能掌握正确的方法。

3. 互动问答

在练习结束后，组织小范围讨论，让学生分享自己的感受和体会，进一步巩固所学内容。

四、总结归纳

教师总结今天的学习重点，再次强调预防手足口病的关键在于良好的个人卫生习惯。鼓励学生将这些知识带回家，影响家人共同参与健康生活。

延伸活动

布置家庭作业：请学生记录一周内自己和家人的洗手情况，并与父母交流如何更好地预防疾病。

通过这样的教案设计，不仅能够有效地向学生传授预防手足口病的知识，还能促进他们在日常生活中自觉遵守卫生规范，从而达到长期受益的效果。希望每位同学都能从自身做起，为构建一个更加健康的校园环境贡献力量！

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希望这篇文章能满足您的需求！如果有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。