在数学学习中，有余数的除法是一个重要的知识点。它不仅帮助孩子们理解数字之间的关系，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。今天，我们特别整理了一份适合二年级学生的有余数的除法应用题专题训练，希望能帮助大家更好地掌握这一知识。

应用题1：

小明有37颗糖果，他想平均分给他的6个朋友。每个朋友能分到几颗糖果？还剩下多少颗糖果？

解答：

37 ÷ 6 = 6（商）……1（余数）

答：每个朋友可以分到6颗糖果，还剩下1颗糖果。

应用题2：

班级里有45本故事书，老师计划将这些书平均分给9个小组。每个小组能分到几本书？还剩几本书？

解答：

45 ÷ 9 = 5（商）……0（余数）

答：每个小组可以分到5本书，没有剩余。

应用题3：

妈妈买了28个苹果，她打算装进4个篮子里。每个篮子最多能装几个苹果？会有几个苹果装不进去？

解答：

28 ÷ 4 = 7（商）……0（余数）

答：每个篮子可以装7个苹果，没有苹果装不进去。

应用题4：

一辆公交车最多可以载客30人，现在有85人需要乘坐这辆公交车。至少需要几辆这样的公交车？

解答：

85 ÷ 30 = 2（商）……25（余数）

因为余数大于0，所以需要多一辆车来容纳剩下的乘客。

答：至少需要3辆公交车。

应用题5：

小红有43张邮票，她想将这些邮票放进一些信封里，每个信封放5张邮票。最少需要准备多少个信封？

解答：

43 ÷ 5 = 8（商）……3（余数）

因为余数大于0，所以需要一个额外的信封来装剩下的邮票。

答：最少需要9个信封。

通过这些应用题的练习，相信同学们对有余数的除法有了更深刻的理解。希望每位同学都能在实践中灵活运用所学知识，解决更多生活中的实际问题！继续加油哦！