在教学设计中，教师可以首先引导学生朗读全文，体会文中流露出的深厚情感。通过提问的方式，如“文中哪些细节让你印象深刻？”或“你认为作者的母亲是一个怎样的人？”，帮助学生深入理解文本内涵。接着，可以通过小组讨论的形式，让学生分享各自关于母爱的故事，增强课堂互动性和学生的参与感。
此外，还可以结合时代背景进行讲解，使学生更好地理解胡适先生写作此文时的心境及其背后的社会意义。最后，布置作业时可要求学生写一篇关于自己母亲的小作文，鼓励他们用文字表达对母亲的感激之情，这样不仅能够锻炼学生的写作能力，也能让他们更加珍惜与家人之间的关系。
这样的教案设计旨在激发学生对于文学作品的兴趣，并培养其感恩之心，同时也符合新课改提倡的素质教育理念。通过这样的方式学习《我的母亲》，相信每位同学都能从中获得宝贵的精神财富。
