在小学语文的学习中，选材精良的文章能够激发学生的学习兴趣和思维能力。部编版五年级语文下册中的《跳水》一课，是一篇生动有趣且富有教育意义的故事，通过讲述一个孩子因为调皮爬上桅杆顶端，最终在船长的机智指挥下化险为夷的经历，展现了勇气与智慧的重要性。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解故事内容，掌握文中重点词语的意义，并能正确朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：让学生感悟到冷静思考、勇敢面对困难的重要性，培养他们遇事不慌张的良好品质。

教学重难点

- 重点：引导学生理解故事情节的发展脉络以及人物的心理变化。

- 难点：帮助学生体会船长在紧急情况下所展现出的冷静与果断。

教学准备

教师需要提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等资源，以便更好地辅助课堂教学。同时，也可以准备一些道具，如小船模型、绳索等，用于模拟场景，增强学生的参与感。

教学过程

1. 导入新课

- 以提问的方式引入课题：“同学们有没有看过跳水比赛？你们知道跳水运动员是如何完成高难度动作的吗？”然后播放一段跳水比赛的精彩片段，激发学生的兴趣。

2. 初读课文

- 让学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词，并尝试自己解决或向同学求助。之后集体朗读课文，纠正发音错误。

3. 深入分析

- 分析故事情节：从孩子爬上桅杆开始，一步步推进到危机发生，再到船长采取措施解决问题的过程。

- 探讨人物性格：讨论孩子为什么会上去冒险？船长又是怎样做到镇定自若的？

4. 实践活动

- 组织学生进行角色扮演，分别扮演孩子、船长以及其他船上成员，重现当时的情景。

- 小组合作，编写短剧剧本，进一步加深对文本的理解。

5. 总结归纳

- 引导学生总结本节课学到的知识点，并谈谈自己的感受。

- 提醒大家在生活中也要学会保持冷静，遇到问题时不要惊慌失措。

6. 布置作业

- 完成课后练习题。

- 搜集关于勇敢面对挑战的真实案例，下节课分享给大家。

板书设计

- 主题：冷静智慧战胜恐惧

- 关键词：桅杆、船长、冷静、果断

- 结构图示：情节发展→人物形象→主题思想

通过以上精心设计的教学活动，《跳水》这篇课文不仅能让学生们学到丰富的语文知识，还能让他们从中汲取宝贵的人生经验，对于促进他们的全面发展具有重要意义。