活动目标：

1. 认知发展：通过阅读绘本《小蓝和小黄》，让幼儿认识基本的颜色（蓝色和黄色），并初步理解颜色混合后会产生新的颜色。

2. 情感培养：鼓励孩子在故事中感受友谊的重要性，学会与他人友好相处。

3. 动手能力：通过简单的手工活动，如涂色或手印画，增强孩子的动手能力和创造力。

活动准备：

- 绘本《小蓝和小黄》

- 彩色蜡笔或水彩颜料

- 白纸若干张

- 背景音乐（轻柔的钢琴曲）

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师先向孩子们展示绘本封面，提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些是什么颜色？”引导孩子观察封面并说出颜色。

- 引出主题：“今天我们要讲一个关于小蓝和小黄的故事。”

2. 故事讲述（10分钟）

- 用生动的语言讲述绘本内容，边讲边翻页，让孩子跟随故事情节发展。

- 在讲述过程中，可以适当停顿，提问一些简单的问题，比如：“小蓝和小黄为什么抱在一起变成了绿色？”

3. 讨论环节（5分钟）

- 讨论：“如果你们是小蓝或者小黄，你会怎么做呢？你的好朋友是谁呀？”鼓励每个孩子表达自己的想法。

- 总结：“小蓝和小黄告诉我们，好朋友之间要互相帮助、分享快乐。”

4. 手工制作（15分钟）

- 分发白纸和蜡笔给每位小朋友，请他们自由选择蓝色和黄色进行涂色。

- 鼓励孩子们尝试将两种颜色混合在一起，看看会发生什么变化。

- 最后，可以用手指蘸取颜料，在纸上按下手印，作为“小蓝”和“小黄”的象征。

5. 结束环节（5分钟）

- 收拾工具，播放轻柔的背景音乐，让孩子们安静地欣赏自己的作品。

- 教师总结今天的活动：“今天我们不仅学会了颜色的变化，还知道了好朋友之间的珍贵友谊。”

活动延伸：

- 带领孩子们到户外寻找自然界中的蓝色和黄色物体，如蓝天、黄花等，并拍照记录下来。

- 在区域活动中提供更多的颜色卡片，供孩子们继续探索颜色组合的乐趣。

通过这样一个温馨又富有教育意义的活动，孩子们不仅能学到知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣，同时培养了他们的社交能力和创造力。