一、活动目标：

1. 认知目标：引导幼儿观察太阳的形状和特征，了解太阳的基本结构（如圆圈、光芒等）。

2. 技能目标：通过线条画的形式，锻炼幼儿的手部精细动作，学习使用不同的线条表现太阳的光芒。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的想象力和创造力，体验创作的乐趣。

二、活动准备：

- 教师准备：太阳图片、示范画纸、彩色笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

- 幼儿准备：每人一张画纸、彩笔若干。

- 环境创设：教室布置成“阳光小屋”，营造温暖、明亮的氛围。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示太阳的图片，引导幼儿观察：“你们见过太阳吗？太阳是什么样子的？它在天空中是怎么发光的？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时补充太阳的基本特征，如“圆圆的身体”、“闪闪的光芒”。

2. 示范讲解（8分钟）

教师在黑板上用简单的线条画出一个太阳，并边画边讲解：“我们先画一个大大的圆圈作为太阳的身体，然后在它的周围画上许多长长的线条，这就是太阳的光芒。”

提醒幼儿注意线条的方向和长短变化，鼓励他们用自己的方式来表现太阳的光芒。

3. 幼儿操作（15分钟）

幼儿开始自由创作“太阳娃娃”。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象。可以提示：“你可以画出不同形状的光芒，比如直的、弯的、波浪形的，让太阳变得更漂亮。”

4. 作品展示与分享（7分钟）

请幼儿将自己的作品展示在展示区，鼓励他们介绍自己的“太阳娃娃”：“我的太阳有长长的光芒，像在跳舞！”

教师给予积极的评价，表扬孩子们的创意和努力。

四、延伸活动：

组织幼儿进行“太阳娃娃”故事讲述活动，鼓励他们根据自己的画作编一个小故事，如：“太阳娃娃每天早上醒来，给大地带来温暖和光明……”

五、活动反思：

本次美术活动以“太阳娃娃”为主题，贴近幼儿的生活经验，能够激发他们的兴趣。通过线条画的形式，既锻炼了幼儿的动手能力，也提升了他们的审美意识。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。对于个别动手能力较弱的幼儿，教师应给予更多的鼓励和帮助，增强他们的自信心。

六、注意事项：

- 提醒幼儿正确使用绘画工具，避免弄脏衣物。

- 鼓励幼儿在创作过程中保持安静，认真完成作品。

- 活动结束后，引导幼儿收拾好画具，养成良好的习惯。

备注： 本教案适用于幼儿园中班幼儿，可根据实际教学情况适当调整内容和时间安排。