在高中物理课程中，闭合电路欧姆定律是电学部分的重要内容之一，它不仅奠定了电路分析的基础，也为后续学习复杂电路、电源电动势和内阻等概念提供了理论依据。因此，设计一堂高质量的闭合电路欧姆定律教学课，对于学生理解电流、电压与电阻之间的关系具有重要意义。

本教案以“闭合电路欧姆定律”为主题，结合学生的认知水平和学习特点，采用探究式教学法，注重知识的系统性与实践性，旨在帮助学生掌握闭合电路中电流、电动势、外电阻和内电阻之间的关系，并能够灵活运用该定律解决实际问题。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解闭合电路中电动势、内电阻和外电阻的概念；

- 掌握闭合电路欧姆定律的内容及其表达式；

- 能够利用闭合电路欧姆定律进行简单电路的计算与分析。

2. 过程与方法目标：

- 通过实验观察和数据分析，培养学生的科学探究能力；

- 引导学生通过类比和推理，理解闭合电路中能量的转化过程。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对物理现象的好奇心和探索欲望；

- 培养学生严谨的科学态度和合作精神。

二、教学重点与难点

- 教学重点：

- 闭合电路欧姆定律的表达式及其物理意义；

- 电动势与路端电压的关系。

- 教学难点：

- 对内电阻的理解以及其在电路中的作用；

- 闭合电路中能量的转化过程。

三、教学准备

- 实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干；

- 多媒体课件：展示闭合电路结构图、欧姆定律公式推导过程；

- 学案：包含课堂练习题与实验记录表格。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过一个生活实例引入课题，如：“为什么电池使用一段时间后，灯泡会变暗？”引导学生思考电源内部是否也有电阻，从而引出“内阻”的概念。接着简要回顾部分电路欧姆定律，为闭合电路欧姆定律的学习做好铺垫。

2. 新课讲授（20分钟）

- 讲解闭合电路的基本结构：包括电源、用电器、导线和开关。

- 引入电动势、内电阻和外电阻的概念，并解释它们在电路中的作用。

- 推导闭合电路欧姆定律公式：E = I(R + r)，其中E为电源电动势，I为电流，R为外电阻，r为内电阻。

- 分析电动势与路端电压的关系：U = E - Ir，说明路端电压随电流变化而变化。

3. 实验探究（15分钟）

组织学生进行小组实验，测量不同外电阻下的电流和电压，绘制U-I图像，分析数据，验证闭合电路欧姆定律的正确性。教师引导学生发现规律，总结结论。

4. 巩固练习（10分钟）

布置典型例题和习题，让学生独立完成，随后进行小组讨论和教师点评，确保学生掌握知识点。

5. 小结与作业（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课的重点内容；

- 布置课后作业：完成实验报告，思考如何利用闭合电路欧姆定律解释实际问题。

五、教学反思

本节课通过实验与理论相结合的方式，使学生在动手操作中加深了对闭合电路欧姆定律的理解。同时，通过问题引导和小组合作，激发了学生的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步拓展相关应用，如电源效率、短路现象等内容，以提升学生的综合能力。

六、板书设计

```

闭合电路欧姆定律

1. 电路结构：电源 + 用电器 + 导线

2. 关键概念：

- 电动势 E

- 内电阻 r

- 外电阻 R

3. 定律公式：

E = I(R + r)

U = E - Ir

4. 路端电压 U 随电流 I 的变化

```

通过本节教学设计，力求实现知识传授与能力培养的统一，让学生在轻松愉快的氛围中掌握物理知识，提升科学素养。