在高中英语学习中，定语从句是一个非常重要的语法知识点，它不仅在阅读理解中频繁出现，也在写作和完形填空中占据重要地位。掌握好定语从句的用法，能够帮助学生更准确地理解和表达复杂句子，提升整体语言运用能力。
一、什么是定语从句？
定语从句是指在句子中充当定语作用的从句，用来修饰名词或代词。它通常由关系代词（如：who, whom, whose, which, that）或关系副词（如：when, where, why）引导。例如：
- The book that I bought yesterday is very interesting.
（我昨天买的那本书很有趣。）
在这个句子中，“that I bought yesterday”就是定语从句，修饰先行词“the book”。
二、定语从句的分类
根据引导词的不同，定语从句可以分为以下几种类型：
1. 关系代词引导的定语从句
- who：指人，在从句中作主语或宾语
- The girl who is talking to Tom is my sister.
（正在和汤姆说话的女孩是我的妹妹。）
- whom：指人，在从句中作宾语
- The man whom you met yesterday is a famous writer.
（你昨天遇到的那个人是一位著名作家。）
- whose：表示所属关系，既可指人也可指物
- The student whose father is a doctor is in our class.
（父亲是医生的那个学生在我们班。）
- which：指物，在从句中作主语或宾语
- The house which is on the hill is very beautiful.
（在山上的那栋房子很漂亮。）
- that：既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语
- The movie that we watched last night was amazing.
（我们昨晚看的电影很精彩。）
2. 关系副词引导的定语从句
- when：表示时间，在从句中作时间状语
- I still remember the day when we first met.
（我还记得我们第一次见面的那天。）
- where：表示地点，在从句中作地点状语
- This is the school where I studied.
（这是我和我学习过的学校。）
- why：表示原因，在从句中作原因状语
- That’s the reason why he left.
（那就是他离开的原因。）
三、定语从句的使用规则
1. 关系代词不能省略的情况：
- 当关系代词在从句中作宾语时，有时可以省略，但若在正式书面语中，通常保留。
- 例如：The man (who) I saw is my teacher.（口语中可省略，书面语中建议保留）
2. 限制性与非限制性定语从句：
- 限制性定语从句：对先行词起限定作用，不可省略，不加逗号。
- The girl who is wearing a red dress is my friend.
- 非限制性定语从句：对先行词进行补充说明，可省略，通常用逗号隔开。
- My brother, who lives in Beijing, is coming to visit us.
3. 避免错误搭配：
- 不要将“which”用于指人，除非在非限制性从句中。
- “that”不能用于非限制性从句中。
四、常见考点与练习题型
在高考和各类英语考试中，定语从句常以以下形式出现：
- 单项选择题：考查关系词的选择和用法
- 完形填空：结合上下文判断从句结构
- 阅读理解：理解复杂句子中的从句结构
- 写作：正确使用定语从句增强表达准确性
示例练习题：
1. The man _______ is standing over there is my uncle.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
2. The book _______ I borrowed from the library is very interesting.
A. that
B. which
C. who
D. when
3. This is the village _______ I was born.
A. where
B. when
C. that
D. why
4. She is the girl _______ helped me with my homework.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
5. The reason _______ he didn’t come is not clear.
A. that
B. why
C. which
D. where
通过系统地学习和练习定语从句，高中生可以显著提高英语综合能力。建议同学们在日常学习中多做相关练习，结合真题分析，逐步掌握其用法和规律。
