在高中语文学习中，《六国论》是一篇极具思想深度和文学价值的议论文，作者苏洵通过分析战国时期六国灭亡的原因，揭示了“赂秦而力亏，破灭之道也”的深刻道理。为了帮助学生更好地掌握这篇文章的内容和重点，本文将围绕《六国论》设计一份情景式默写练习，并附上参考答案。

一、情景默写题

1. 情境： 在课堂上，老师要求同学们根据课文内容填空，写出下列句子的原文。

请根据提示填写完整句子：

“六国破灭，非兵不利，战不善，______。”

2. 情境： 同学小明在复习时记不清“以地事秦”一句的具体表达，他想确认正确的句子是：

“______，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”

3. 情境： 小李在整理笔记时发现一段话需要补充完整，原句为：

“……故曰：弊在赂秦也。赂秦而力亏，______。”

4. 情境： 老师布置了一道填空题，要求学生补全下面这句话：

“……则秦之所大欲，诸侯所大患，固不在战矣。思厥先祖父，______，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”

5. 情境： 在一次考试中，题目要求学生写出“以赂秦之地封天下之谋臣”的下一句：

“以事秦之心礼天下之奇才，______，则吾恐秦人食之不得下咽也。”

二、参考答案

1. 非赂秦而不与之争

2. 以地事秦

3. 破灭之道也

4. 暴霜露，斩荆棘

5. 并力西向

三、总结与提示

《六国论》作为一篇经典古文，其语言凝练、逻辑严密，是培养学生文言文阅读能力的重要材料。通过情景式默写，不仅可以加深对文章内容的理解，还能提高学生的记忆能力和语言运用能力。

建议同学们在复习时，结合上下文理解句子含义，避免死记硬背。同时，注意积累文言词汇和句式结构，这对今后的文言文学习将大有裨益。

如需更多相关练习或解析，可继续关注后续内容。