【场景】：教室，课间休息时间。讲台上放着一叠作业本，黑板上写着“数学考试复习重点”。两个学生坐在座位上，一个叫小明，一个叫小强。

【人物】

- 小明：爱吐槽、有点懒但脑子灵活

- 小强：性格活泼、爱开玩笑、有点“中二”

[小明趴在桌上，手里拿着手机，小强蹦蹦跳跳地走过来]

小强：（兴奋）哎！小明！你听说了吗？明天要月考了！

小明：（头也不抬）嗯……我知道，我昨晚还梦到数学老师在追我呢。

小强：（笑）你是不是又没复习？

小明：（叹气）不是我没复习，是复习了也记不住啊，我脑袋里装的都是游戏攻略。

小强：（拍桌）那不行！咱们得想办法，不然这次考试肯定挂科！

小明：（翻白眼）你别吓我，我还没准备好当“挂科王”呢。

小强：（神秘兮兮）我有个绝妙计划！我们可以……作弊！

小明：（震惊）啥？你疯了吧！上次被老师抓到罚站三天！

小强：（摆手）不不不，我这不是作弊，这是“知识共享”！

小明：（一脸懵）什么叫知识共享？

小强：（得意）你看，我们俩一起背重点，互相提问，互相讲解，这样就等于……集体作弊！

小明：（愣住）这……好像有点道理……

小强：（拍肩）对吧！再说了，老师又不是神仙，怎么可能知道我们背的是什么？

小明：（纠结）可是……万一被发现了怎么办？

小强：（自信满满）放心！我已经想好了对策，如果被发现了，我们就说：“我们只是在讨论人生哲理。”

小明：（无语）你这逻辑……太离谱了。

小强：（认真）这叫“脑洞大开”，懂不懂？

小明：（无奈）行吧，那你先来考考我。

小强：（拿出一张纸）好！第一题：二次函数的顶点公式是什么？

小明：（思考）嗯……应该是（-b/2a, (4ac - b²)/4a)？

小强：（鼓掌）哇！你居然记得这么清楚！

小明：（惊讶）我……我怎么记得的？难道我刚才做梦的时候背了？

小强：（笑）看来你已经进入状态了！

小明：（突然想到）等等，你是不是偷偷把答案写在我书里了？

小强：（瞪眼）你怀疑我？我可是正经学生！

小明：（拍拍他）好，那我们继续，下一个知识点！

小强：（认真）好！接下来是勾股定理，你知道吗？

小明：（脱口而出）直角三角形斜边平方等于两条直角边平方和！

小强：（震惊）你什么时候变这么聪明了？

小明：（挠头）我也不知道……可能是被你的“知识共享”感染了？

小强：（得意）看吧，这就是团队的力量！

[这时，班主任走进教室，两人瞬间安静下来，慌乱地看着对方]

班主任：（严肃）你们在干什么？

小明：（结巴）我们在……在讨论人生哲理！

小强：（立刻接话）对！我们正在探讨数学与人生的联系！

班主任：（皱眉）你们……到底有没有复习？

小明：（小声）有……大概有吧？

小强：（大声）当然有！我们刚刚还在研究考试重点！

班主任：（看着他们）你们以为这样就能蒙混过关吗？

小明：（低声）完了，这下真要被发现了……

小强：（迅速掏出一张纸）老师，这是我们整理的重点！

班主任：（接过纸张，扫了一眼）……嗯，这个公式写得不错。

小明：（松口气）谢天谢地……

小强：（小声）其实……是我写的。

班主任：（看向他们）你们今天表现不错，希望下次也能保持。

[班主任离开后，两人长舒一口气]

小明：（感慨）谢谢你，小强，要不是你，我可能又要挂科了。

小强：（拍拍胸脯）不用谢，这是我作为“学霸”的责任！

小明：（笑）你明明就是个“捣蛋王”。

小强：（挑眉）那也比那些死读书的人强！

[两人相视一笑，背景音乐响起]

小明：（轻声）其实……我觉得，学习也没那么可怕。

小强：（点头）只要方法对，谁都能学好！

[幕落]

剧终