在寒冷的冬季，孩子们对冰雪充满了好奇和向往。为了让孩子们更直观地感受自然现象，同时激发他们的动手能力和创造力，我们设计了一次别开生面的科学探索活动——“自制冰花”。通过这次活动，孩子们不仅了解了水的形态变化，还体验到了制作的乐趣。

活动开始前，老师先用图片和视频向孩子们展示了自然界中的冰花、雪花和冰凌，引导他们观察这些冰晶的形状和结构。孩子们睁大眼睛，纷纷表达自己的想法：“冰花是透明的”“它像小星星一样亮亮的”……气氛十分活跃。

接下来是动手实践环节。老师为每个孩子准备了干净的塑料容器、棉线、食用色素（可选）以及清水。孩子们在老师的指导下，将棉线放入水中，轻轻晃动，让水慢慢渗透到棉线中。随后，将装有棉线的容器放在冰箱的冷冻室里，等待水结冰。

经过一段时间后，孩子们兴奋地打开冰箱，发现原本柔软的棉线已经变成了坚硬的冰块，上面还附着着细小的冰晶，宛如一朵朵盛开的冰花。孩子们纷纷举起自己的作品，互相欣赏，脸上洋溢着自豪的笑容。

活动结束后，老师引导孩子们分享自己的发现和感受。有的孩子说：“我没想到水会变成冰，还能长出花纹！”还有的孩子表示：“我想把我的冰花带回家给爸爸妈妈看。”

通过这次“自制冰花”的活动，孩子们不仅学习了水的三态变化，还锻炼了动手能力与观察能力，更重要的是，他们在游戏中感受到了科学的魅力，激发了探索自然的兴趣。这样的活动既贴近生活，又富有教育意义，是一次非常成功的中班教学实践。