【我长大了教案】一、活动目标：

1. 情感目标：通过活动引导幼儿感受成长的喜悦，增强自信心和自我认同感。

2. 认知目标：帮助幼儿了解自己在身体、能力、情绪等方面的变化，认识到“长大”的意义。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中尝试独立完成一些简单的任务，培养责任感和自主性。

二、活动准备：

- 幼儿成长照片（提前请家长提供）

- 成长记录册（教师提前制作）

- 彩色纸、画笔、贴纸等手工材料

- 音乐《我长大了》（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻快的音乐，带领幼儿一起做简单的律动。然后提问：“小朋友，你们有没有发现，最近你有什么地方变不一样了？”

引导幼儿自由发言，如：“我比以前高了”、“我会自己穿衣服了”、“我不怕黑了”等。

2. 情感体验（10分钟）

展示幼儿的成长照片，让孩子们观看并讲述自己的变化。可以分组进行，每组轮流分享一张照片，并说说当时的情景和现在的感受。

教师适时引导：“你觉得自己现在比以前更厉害了吗？为什么？”

3. 故事分享（10分钟）

教师讲述一个关于“我长大了”的小故事，内容可以是某个小朋友从胆小到勇敢、从依赖到独立的过程，让幼儿从中感受到成长的意义。

4. 手工活动（15分钟）

幼儿动手制作“我的成长手册”，每人一张大纸，用贴纸、绘画等方式记录自己最近的进步和变化。完成后可以让幼儿互相展示并介绍自己的作品。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“每个人都在慢慢长大，我们学会了更多本领，也变得更懂事了。希望你们继续努力，做一个自信、独立的好孩子！”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起回忆自己的成长经历，并把今天学到的内容告诉家人。

四、活动延伸：

- 在班级设置“成长角”，定期更新幼儿的成长照片和作品。

- 开展“我是小帮手”活动，鼓励幼儿在家中帮忙做一些力所能及的事情。

- 组织“我来说说我”主题活动，让幼儿讲述自己最自豪的一件事。

五、教学反思：

本次活动以幼儿为主体，通过多种方式激发他们的表达欲望和参与热情。在活动中，大部分幼儿能够积极发言，表现出对成长的认同和期待。今后可以进一步丰富活动形式，增加互动性和趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受成长的快乐。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学需要可进行适当调整。