【幼儿园大班语言小蚂蚁飞上天】在幼儿园大班的语言教学中，选择一个富有童趣、情节生动的故事是激发孩子们表达欲望的重要方式。今天，我们将围绕《小蚂蚁飞上天》这一主题，设计一节充满想象力与语言表达机会的活动课。

《小蚂蚁飞上天》是一个关于勇气、合作与梦想的童话故事。故事讲述了一只小蚂蚁在一次意外中被风吹到了天上，它在天空中遇到了各种奇妙的朋友，最终通过自己的努力和伙伴的帮助，成功回到了地面，并带着新的感悟和经验回到了蚁群。

在课堂开始时，教师可以通过提问引导孩子进入情境：“你们有没有想过，如果一只小蚂蚁突然飞上了天，会发生什么呢？”这样的问题能够激发孩子们的好奇心和想象力，为接下来的阅读和讨论做好铺垫。

接着，教师可以朗读故事，配合生动的表情和动作，让孩子们更容易理解故事内容。在朗读过程中，适时停下来，向孩子们提问：“你觉得小蚂蚁害怕吗？它会怎么想办法回到地上呢？”这些问题不仅帮助孩子理解故事，还能锻炼他们的思维能力和语言表达能力。

在故事结束后，可以组织孩子们进行角色扮演，让他们分别扮演小蚂蚁、风、云朵等角色，通过表演加深对故事的理解。同时，鼓励孩子们用自己的话复述故事，或者续编故事的后续发展，如“小蚂蚁飞上天后还遇到了什么有趣的事情？”

此外，还可以结合美术活动，让孩子们画出自己心中“飞上天的小蚂蚁”，并用简单的语言描述自己的作品，进一步提升语言表达能力和创造力。

通过《小蚂蚁飞上天》这一语言活动，孩子们不仅能感受到故事的魅力，还能在听、说、读、写等多种语言活动中得到全面的发展。同时，这个故事也传递了积极的价值观，如勇敢面对困难、团结合作、珍惜友谊等，对幼儿的情感发展也有着重要的意义。

总之，这是一次充满趣味性和教育性的语言活动，既能让孩子们在快乐中学习，也能在故事中收获成长的力量。