【中班户外体育游戏教案】一、活动名称：

《快乐小青蛙》

二、活动目标：

1. 身体发展：通过跳跃、爬行等动作，增强幼儿的下肢力量和身体协调性。

2. 认知发展：让幼儿在游戏中认识“青蛙”的外形特征和生活习性。

3. 情感与社会性发展：培养幼儿的合作意识和团队精神，体验集体游戏的乐趣。

三、活动准备：

- 青蛙头饰若干

- 草地或平整的户外场地

- 小池塘（可用塑料水盆或画出的区域）

- 小虫子道具（可用软质玩具或纸片）

- 音乐播放设备（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿：“你们知道小动物中谁跳得最远吗？它喜欢在哪里生活？”激发幼儿兴趣，引出“小青蛙”的主题。

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如：

- 原地跳跃

- 手臂摆动

- 模仿青蛙蹲跳

通过轻松的游戏方式调动幼儿的身体状态。

3. 游戏环节（15分钟）

游戏名称：快乐小青蛙

- 玩法说明：

幼儿戴上青蛙头饰，扮演小青蛙。教师设置一个“池塘”（可用塑料水盆或画出的区域），并放置一些“小虫子”。

游戏规则是：小青蛙从起点出发，跳过“荷叶”（用垫子或绳子布置），到达“池塘”边后，跳入“池塘”捉“小虫子”，然后返回起点。

每位幼儿轮流进行，看谁捉到的“小虫子”最多。

- 教师指导：

在游戏中，教师要鼓励幼儿大胆尝试，注意安全，避免拥挤。同时可以加入音乐，增加游戏的趣味性。

4. 放松环节（5分钟）

教师带领幼儿做一些舒缓的动作，如深呼吸、伸展、拍打四肢等，帮助幼儿放松身体。

5. 总结与评价（5分钟）

教师对本次活动进行简单总结，表扬积极参与的幼儿，并引导幼儿分享自己的感受。例如：“你今天最喜欢哪个环节？你觉得跳得怎么样？”

五、活动延伸：

- 在后续的课程中，可以结合科学知识，向幼儿介绍青蛙的生长过程和生态环境。

- 鼓励幼儿在家中与家长一起观看关于青蛙的动画片或绘本，进一步加深对青蛙的认识。

六、注意事项：

- 确保活动场地安全，无尖锐物品或障碍物。

- 根据幼儿的身体状况调整游戏难度，确保每个孩子都能参与。

- 注意天气变化，如有雨天应改为室内活动。

七、教学反思：

本节户外体育游戏以“小青蛙”为主题，结合了身体锻炼与趣味性，不仅提高了幼儿的运动能力，也增强了他们的参与感和成就感。在今后的教学中，可以设计更多贴近自然、贴近生活的游戏，激发幼儿的兴趣与探索欲望。