【高一年级劝学课文原文及翻译】在高中语文课程中，许多经典文章被选入教材，其中《劝学》是极为重要的一篇。这篇文章出自战国时期著名思想家荀子之手，内容深刻，语言精炼，旨在鼓励人们勤奋学习、不断进取。对于高一学生来说，理解这篇课文不仅有助于提升文言文阅读能力，还能从中汲取人生智慧。

一、课文原文

劝学

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

二、课文翻译

劝学

君子说：学习是不能停止的。

靛青是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，但温度比水更低。木材笔直符合墨线，经过加工弯曲成为车轮，它的弧度符合圆规的要求。即使晒干了，也不会再变直，这是由于人工加工使它变成这样的。所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会变得锋利，君子广泛地学习并且每天反省自己，就能智慧通达，行为没有过错。

我曾经整天思考，却不如片刻所学到的知识；我曾经踮起脚尖眺望，却不如登上高处看得更远。登高招手，手臂并没有变长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人却听得更清楚。借助车马的人，并不是脚步快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是擅长游泳，却能横渡江河。君子的本性与一般人并没有什么不同，只是善于借助外物罢了。

堆积泥土成为高山，风雨就会从那里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行养成高尚的品德，自然就会达到圣人的境界。因此，不积累一步半步的行程，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。骏马跳跃一次，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。雕刻一下就放弃，即使是腐朽的木头也无法折断；坚持不懈地雕刻，即使是金属玉石也能刻穿。蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，也没有强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它专心一意。螃蟹有六条腿和两只钳子，却只能寄居在蛇或鳝鱼的洞穴里，是因为它心思浮躁。

三、学习建议

对于高一学生而言，学习《劝学》不仅是掌握文言文知识，更重要的是领悟其中蕴含的学习态度与人生哲理。文章强调“学不可以已”，提醒我们学习是一个持续的过程，需要持之以恒的努力。同时，“善假于物”也告诉我们，要学会利用外部资源，提高学习效率。

建议同学们在学习过程中：

- 多读多背，增强语感；

- 结合注释理解文言词汇；

- 联系现实生活，体会作者的思想；

- 勤于思考，将古人的智慧运用到自己的学习与生活中。

结语

《劝学》是一篇富有哲理的文章，它不仅展现了荀子对学习的深刻见解，也为后人提供了宝贵的精神财富。作为高一学生，我们应该认真研读此文，从中汲取力量，树立终身学习的理念，为未来的发展打下坚实的基础。