【1到6年级学过的田园诗】在小学语文课本中，有许多描写自然风光、乡村生活和田园景色的诗歌。这些诗不仅语言优美，还蕴含着诗人对大自然的热爱与向往。对于1到6年级的学生来说，学习这些田园诗不仅能提升他们的文学素养，还能让他们在阅读中感受到生活的美好。

以下是一些在小学阶段常被选入教材的田园诗：

《春晓》——孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

这首诗描绘了春天早晨的宁静与美丽，通过“鸟鸣”、“风雨”等自然现象，表达了诗人对春日的喜爱与感慨。

《村居》——高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

这首诗描写了春天乡村的生机勃勃，孩子们放学后在春风中放风筝的情景，充满童趣和生活气息。

《宿新市徐公店》——杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

这首诗以生动的画面展现了乡村的春景，尤其是“儿童追蝶”的场景，充满了童真和趣味。

《过故人庄》——孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

这首诗描绘了诗人拜访老友时所见的田园风光，表现了乡村生活的宁静与和谐，也体现了人与人之间的深厚情谊。

《小池》——杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

这首诗通过对小池、荷花、蜻蜓的描写，展现了夏日初临的静谧与生机，语言清新自然，富有画面感。

《四时田园杂兴》（其二十五）——范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

这首诗描绘了农村劳动的繁忙景象，表现了农民的勤劳与智慧，同时也写出了孩子在父母影响下学习农事的情景。

这些田园诗虽然篇幅不长，但意境深远，语言简练，非常适合小学生诵读和理解。它们不仅帮助孩子们认识自然、感受生活，也在潜移默化中培养了他们对美的感知力和想象力。

在学习这些诗的过程中，老师常常会引导学生结合自己的生活经验去体会诗中的情感，比如观察身边的花草树木、感受季节的变化，从而让语文课更加生动有趣。

总之，1到6年级学过的这些田园诗，是孩子们接触中国传统文化的重要窗口，也是他们心灵成长路上的一道亮丽风景。