教学目标：

1. 知识与技能：学生能够理解寓言故事《狼和小羊》的基本内容，掌握其中蕴含的道理。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等方式，引导学生深入分析故事中人物的行为和心理。

3. 情感态度与价值观：培养学生正确的道德观念，认识到善良与智慧的重要性。

教学重点：

1. 理解故事中的寓意，即面对强敌时要保持冷静并运用智慧保护自己。

2. 培养学生的批判性思维能力，鼓励他们从不同角度思考问题。

教学难点：

1. 如何将抽象的哲理转化为具体的行动指导。

2. 激发学生对文学作品的兴趣，提高他们的语言表达能力。

教学准备：

- 准备多媒体课件或投影仪展示故事原文及插图。

- 提前布置预习任务，让学生熟悉故事内容。

教学过程：

导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，在生活中我们是否遇到过类似的情况？当遇到比自己强大很多的人时，我们应该怎么做？”以此激发学生的好奇心，并自然过渡到本节课的学习内容。

讲授新课（20分钟）

1. 初读感知：播放录音或者带领全班齐声朗读故事，帮助学生整体把握故事情节。

2. 细读分析：分段讲解每个部分的内容，并结合图片解释关键情节。例如，“狼为什么要找借口吃掉小羊？”、“小羊是如何回应狼的指控的？”等问题可以帮助学生更好地理解角色之间的关系。

3. 探讨寓意：组织小组讨论，让每位同学分享自己对于这个故事的理解以及从中得到的启示。教师可以适时补充一些相关的名言警句，如“智者千虑，必有一得”，进一步加深印象。

实践活动（15分钟）

1. 角色扮演：选取几名学生分别扮演狼和小羊，在课堂上重现故事场景。通过这种方式不仅可以让学生更加生动地体会到角色的情感变化，还能锻炼他们的表演才能。

2. 续写故事：鼓励学生发挥想象力，为故事编写一个结局。这既是对所学知识的一种巩固，也是对学生创造力的一种培养。

总结回顾（5分钟）

最后，请几位同学总结今天学到的知识点，并谈谈自己的收获。教师则可以从正面肯定学生的观点，同时指出可能存在的不足之处，给予建设性的反馈。

板书设计：

- 主题：狼和小羊

- 关键词：弱小 vs 强大；智慧 vs 暴力

- 核心思想：面对困难时要冷静应对，善于利用智慧解决问题

作业布置：

1. 写一篇读后感，谈谈你对这篇寓言的看法；

2. 查阅其他类似的寓言故事，下节课分享给大家听。

通过这样精心设计的教学方案，相信学生们不仅能深刻领悟《狼和小羊》所传达的道理，还能够在实际生活中灵活应用这些原则来指导自己的行为。