今天，阳光明媚，我怀着愉快的心情走进了教室。刚坐下，老师就让我们拿出练习本，准备开始今天的数学小课堂。

首先，老师问我们：“同学们，你们知道什么是‘数’吗？”大家纷纷举手回答，有的说数是用来计数的，有的说数可以帮助我们解决问题。老师点点头，笑着说：“对呀，数是我们生活中不可缺少的一部分。它不仅帮助我们计算东西的数量，还能帮我们解决各种问题。”

接着，老师拿出了一堆彩色的小球，有红的、黄的、蓝的，五颜六色的，非常吸引人。她把这些小球分成几组，然后请几个同学上台来帮忙数一数每组有多少个。我第一个举手，很兴奋地跑到了讲台上。老师把一堆红色的小球递给我，让我数清楚。我小心翼翼地一个一个数着，生怕数错了。“1、2、3……”当我数到30的时候，老师微笑着点头说：“很好，你数得真仔细！”其他同学也跟着数了起来，整个教室里充满了欢声笑语。

接下来，老师教我们认识了“加法”。她用那些彩色的小球做例子，给我们讲解了两个数字相加的方法。比如，5个小球加上3个小球等于多少？通过实际操作，我一下子就明白了，原来就是把两组小球放在一起，然后重新数一遍就好了。老师还告诉我们，加法就像好朋友一样，可以把不同的东西合在一起，变得更强大。

最后，老师布置了一个小任务：回家后，找一些家里的物品，比如苹果、玩具或者书本，试着用加法算一算它们的总数。这对我来说简直是太简单了！晚上回到家，我立刻行动起来。我先数了数桌上的苹果，一共有4个；再数了数沙发上的布娃娃，有6个。然后，我把这两个数字加在一起，“4+6=10”，哇，原来我家的水果和玩具加起来一共有10个呢！

这一天的数学课让我学到了很多新知识，也让我更加喜欢数学了。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习数学，让自己的生活变得更加丰富多彩。

这就是我的数学日记，希望下次还能和大家分享更多有趣的故事。