一、活动目标：

1. 让幼儿了解自己的身体部位及其功能，培养自我保护意识。

2. 培养幼儿对身体的喜爱和尊重，增强自信心。

3. 学习基本的健康习惯，如勤洗手、爱护牙齿等。

二、活动准备：

1. 人体模型或图片

2. 小镜子每人一个

3. 关于健康习惯的小故事书

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师可以带领孩子们一起唱一首关于身体的儿歌，比如《我的小手拍拍》，让孩子们在游戏中熟悉身体的不同部位。

2. 探索身体：

- 使用人体模型或图片，向孩子们介绍身体的主要部位及其功能。例如，眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，嘴巴用来吃东西和说话。

- 鼓励每个孩子在小镜子前观察自己的脸，让他们说说自己看到了什么，比如眼睛、鼻子、嘴巴等。

3. 自我保护教育：

- 和孩子们讨论如何保护我们的身体，比如不要用手揉眼睛，不要咬手指，遇到陌生人时要保持距离等。

- 可以通过角色扮演的方式，模拟一些安全场景，帮助孩子们更好地理解和记住这些知识。

4. 健康习惯学习：

- 讲述一些关于健康习惯的小故事，比如《小明刷牙的故事》，告诉孩子们每天早晚都要刷牙，饭前便后要洗手。

- 组织小游戏，比如“找错误”，让孩子们找出图片中人物在生活习惯上的不正确之处，并改正。

5. 总结分享：

- 请孩子们分享今天学到的知识，鼓励他们表达自己对身体的喜爱之情。

- 教师总结并表扬孩子们的表现，强化他们的学习成果。

四、延伸活动：

1. 在日常生活中继续提醒孩子们注意健康习惯。

2. 定期开展类似的主题活动，加深孩子们对身体的认识和爱护。

通过这一系列的活动，不仅能让孩子们认识自己的身体，还能让他们学会如何保护自己，养成良好的生活习惯，从而更加健康快乐地成长。