中秋节是中国传统的节日之一，象征着团圆与和谐。在这一天，人们会赏月、吃月饼，并且吟诵一些与月亮和中秋有关的诗词。对于小学生来说，学习这些古诗不仅能增加文学素养，还能更好地理解传统文化的深厚内涵。

首先，我们来看一首唐代诗人李白的《静夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

这首诗简洁而深刻，表达了诗人对家乡的思念之情。当孩子们读到这样的诗句时，可以让他们感受到即使身在他乡，也能通过月亮与家人共享这份思念。

接下来是宋代词人苏轼的作品《水调歌头·明月几时有》中的名句：

但愿人长久，

千里共婵娟。

这句词寓意深远，传达了对亲人健康长寿的美好祝愿以及无论距离多远，都能共同欣赏同一轮明月的心愿。它适合用来鼓励学生们珍惜亲情友情，同时激发他们对未来生活的美好憧憬。

此外，还有王建所作的《十五夜望月寄杜郎中》：

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

这首诗描绘了一幅寂静而又略带惆怅的画面，让人联想到中秋之夜人们的各种情感。教师可以引导学生体会其中蕴含的情感层次，并尝试用自己的语言描述类似的场景。

最后，给大家分享一首较为欢快的《古朗月行》节选自李白：

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

这首诗充满童趣，非常适合小朋友们朗诵。它不仅能让孩子们了解古人如何观察自然现象，还能够激发他们的想象力，让他们学会用不同的角度看待事物。

总之，在小学阶段接触这些经典诗句有助于培养学生的审美情趣和文化自信。家长们也可以利用假期时间陪伴孩子一起背诵这些优美的篇章，让这个传统佳节变得更加有意义。