在幼儿园的小班教育中，手指游戏是一种非常受欢迎的教学方式。它不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能促进他们的语言发展和想象力。今天，我们就来设计一个简单易学的手指游戏教案，让孩子们在游戏中学习，在游戏中成长。

活动目标

1. 认知目标：通过手指游戏认识简单的数字和形状。

2. 动作技能：锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。

3. 情感目标：培养孩子参与集体活动的兴趣，增强自信心。

准备工作

- 准备一些鲜艳的彩色卡片，上面画有不同颜色的圆圈、三角形等基本图形。

- 准备一个小鼓或者铃铛作为节奏工具。

- 创作一首简单的儿歌，配合手指动作。

教学过程

一、热身环节（5分钟）

教师带领小朋友做简单的手指操，比如“大拇指弯弯腰”，“食指点点头”等，帮助孩子们放松手指肌肉，为接下来的游戏做好准备。

二、引入新知（10分钟）

1. 展示图形卡片：将各种图形卡片依次展示给小朋友看，并告诉他们每个图形的名字及其特点。

2. 互动问答：提问：“谁能告诉我这个是什么图形？”鼓励孩子们积极回答。

三、手指游戏时间（15分钟）

1. 数字手指舞：

- 教师先示范如何用手指表示数字1到5。

- 然后播放节奏轻快的音乐，随着音乐节拍一起表演数字手指舞。

2. 图形接力赛：

- 将小朋友分成两组进行比赛。

- 每次由一名小朋友从教师手中抽取一张图形卡片，然后快速用手势表现出来。

- 其他小朋友需要猜测这是什么图形，答对者可以继续下一回合。

四、总结分享（5分钟）

邀请几位表现突出的小朋友上台展示自己的作品或动作，给予表扬和奖励，激发其他小朋友的积极性。

注意事项

- 在整个活动中，要密切关注每位小朋友的状态，确保他们都能愉快地参与到活动中来。

- 如果发现有小朋友不愿意参与，不要强迫，可以通过其他方式引导其慢慢融入集体。

通过这样的手指游戏活动，不仅可以提高孩子们的认知能力和动手能力，还能让他们感受到团队合作的乐趣。希望每位小朋友都能在这节课中找到属于自己的快乐！