一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够了解书法的基本概念和历史发展，掌握欣赏书法作品的方法。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等形式，提升学生的语言表达能力和沟通技巧。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

二、教学重点

掌握书法的基础知识，并能运用这些知识进行有效的交流。

三、教学难点

如何引导学生在实际生活中应用所学知识进行有意义的对话。

四、课前准备

教师需要准备一些经典的书法作品图片或实物，以及相关的背景资料；同时也要准备好课堂上需要用到的教学工具如PPT等多媒体设备。

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师展示几幅不同风格的书法作品，请同学们观察并分享自己的第一印象。

- 提问：“你们觉得书法美在哪里？它有什么特别之处？”引出今天的主题——聊聊书法。

2. 新知讲解（10分钟）

- 简要介绍中国书法的历史沿革及其重要地位。

- 讲解几种常见的书体特点及代表人物。

3. 实践活动（20分钟）

- 分组讨论：每组选择一幅自己喜欢的书法作品，尝试从技法、意境等方面对其进行分析。

- 角色扮演：假设你是一位书法爱好者，在朋友面前介绍自己最喜欢的一位书法家和他的作品。

4. 总结反馈（5分钟）

- 各小组派代表分享他们的发现。

- 教师总结本节课的重点内容，并鼓励大家继续探索更多关于书法的知识。

六、作业布置

查找一位你感兴趣的书法家的故事，并准备下节课向全班讲述。

七、板书设计

口语交际《聊聊书法》

- 历史与发展

- 不同书体的特点

- 如何欣赏书法作品

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的方式能让学生们更加深入地理解并热爱中国的书法艺术。