《藤野先生》是鲁迅先生回忆性散文中的代表作之一，收录于其散文集《朝花夕拾》中。文章通过讲述作者在日本留学期间与藤野先生的交往，表达了对这位恩师的深切怀念与敬仰之情。本文不仅展现了鲁迅对医学的执着追求，也反映了他弃医从文的思想转变。

以下是对《藤野先生》一文的课后练习题的参考答案，旨在帮助学生更好地理解课文内容和主旨思想：

一、词语积累与解释

1. 匿名：没有署名或不公开身份。

2. 诘责：质问并指责。

3. 不逊：不谦虚，不恭敬。

4. 杳无音信：一点消息也没有。

5. 油光可鉴：形容头发或物体表面非常光滑明亮。

二、简答题

1. 文章开头提到“东京也无非是这样”，这句话表达了作者怎样的情感？

答：这句话表达了作者对东京的失望和厌倦。他原本对日本充满期待，但现实却让他感到失望，暗示了他对当时中国社会状况的不满以及对改变国家命运的渴望。

2. 藤野先生为什么关心鲁迅的解剖图？这体现了他怎样的品质？

答：藤野先生关心鲁迅的解剖图，是因为他认真负责、一丝不苟的教学态度。他不仅关注学生的学业，还注重细节，体现了他严谨治学、尊重科学的精神。

3. 文中提到“我总还时时记起他”，这句话表达了作者怎样的情感？

答：这句话表达了作者对藤野先生深深的怀念和感激之情。即使多年以后，藤野先生的教诲和人格魅力依然深深影响着作者。

三、分析题

1. 结合全文，分析藤野先生的人物形象。

答：藤野先生是一位正直、严谨、无私、关爱学生的老师。他不仅在学术上给予鲁迅极大的帮助，更在精神上给予了他支持和鼓励。他的高尚品德和敬业精神深深打动了鲁迅，成为他一生铭记的导师。

2. 鲁迅为何最终选择弃医从文？你如何理解这一决定？

答：鲁迅认为医学虽然可以救治人的身体，但无法拯救国民的精神。他意识到，要改变国家的命运，首先要唤醒人民的觉悟。因此，他选择弃医从文，用文字来揭露社会的黑暗，唤醒民众的意识。

四、拓展思考

1. 如果你是鲁迅，你会如何面对当时的困境？

答：如果我是鲁迅，我会坚持自己的理想，努力寻找救国的道路。在面对挫折时，我会更加坚定信念，不断探索和尝试，为民族的未来贡献自己的力量。

2. 你认为在今天，我们该如何继承和发扬鲁迅的精神？

答：在今天，我们应当学习鲁迅勇于批判、敢于担当的精神。无论是在学习、工作还是生活中，都要保持独立思考的能力，勇于面对问题，积极寻求解决之道，为社会的进步贡献力量。

结语：

《藤野先生》不仅是一篇回忆性的散文，更是一段关于成长、责任与理想的深刻记录。通过对藤野先生的描写，鲁迅表达了对老师的感激、对国家的忧思以及对未来的希望。这篇文章值得我们反复阅读和深思。