【夜书所见（完整版PPT课件）】 夜书所见 完整版PPT课件

一、课程导入

在古代文人墨客的眼中，夜晚不仅是休息的时刻，更是抒发情感、寄托思绪的重要时光。许多诗人通过夜晚的景色与心境，创作出大量脍炙人口的诗作。今天我们将一起走进一首描写夜晚情景的经典古诗——《夜书所见》。

二、作者简介

《夜书所见》出自南宋著名诗人叶绍翁之手。叶绍翁是宋代一位才华横溢但仕途坎坷的文人，他的诗风清新自然，善于从日常生活中捕捉诗意。他虽不显赫于世，但其作品却流传千古，深受后人喜爱。

三、诗歌原文

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

四、字词解析

- 萧萧：形容风吹树叶的声音。

- 梧叶：梧桐树的叶子。

- 寒声：寒冷的风声，也暗示了秋意渐浓。

- 江上秋风：江边的秋风，带来凉意和思念。

- 客情：游子思乡的情感。

- 挑促织：捉蟋蟀，是古人秋夜常见的活动。

- 篱落：篱笆，常用来围住小院或菜园。

- 一灯明：一盏灯火明亮，象征着温暖与希望。

五、诗意理解

这首诗描绘了一个寂静的秋夜，诗人独自一人，听着风吹落叶的声音，感受到阵阵寒意。此时，他想到远方的亲人，心中泛起淡淡的乡愁。忽然，他看到远处的篱笆旁有一盏微弱的灯光，那是孩子们在捉蟋蟀，热闹而温馨。这一幕让诗人感到一丝慰藉，也让他更加怀念家乡的温暖。

六、艺术特色

1. 意境深远：通过简单的景物描写，传达出诗人内心丰富的情感。

2. 语言简练：全诗只有四句，却层次分明，情感真挚。

3. 对比手法：前两句写冷清的秋夜，后两句写温暖的灯火，形成鲜明对比，突出诗人内心的复杂情感。

七、教学目标

- 理解诗的内容和情感表达。

- 学习赏析古诗的方法。

- 感受诗人对故乡的思念之情。

- 培养学生对古典诗词的兴趣与欣赏能力。

八、课堂活动建议

1. 朗读练习：让学生反复诵读，体会诗中的情感变化。

2. 情境创设：引导学生想象自己身处诗中场景，感受诗人的心境。

3. 小组讨论：围绕“你是否也有过类似的夜晚经历？”进行交流。

4. 拓展延伸：推荐其他描写秋夜的古诗，如《山居秋暝》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。

九、总结升华

《夜书所见》不仅是一首描绘秋夜景色的诗，更是一首充满情感的思乡之作。它让我们明白，即使身处异乡，只要心中有爱，就能找到温暖与希望。愿同学们在今后的学习中，也能像诗人一样，用心感受生活中的美好。

如需进一步扩展为PPT格式，可按照以上结构分页设计，每页配以相关图片、诗句书写动画或背景音乐，增强课堂互动与感染力。