【中班社会《夏天的雷阵雨》PPT课件教案】一、活动名称：

《夏天的雷阵雨》

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：

了解夏天雷阵雨的特点，知道雷阵雨是夏季常见的自然现象。

2. 情感目标：

激发幼儿对自然现象的好奇心，培养观察和探索的兴趣。

3. 能力目标：

能够用简单的语言描述雷阵雨的现象，并尝试表达自己的感受。

四、活动准备：

- 多媒体课件（包含雷阵雨的图片、视频片段）

- 雷雨声音素材

- 图片卡片：乌云、闪电、打雷、下雨、彩虹等

- 教师自制绘本或故事书（讲述雷阵雨的故事）

- 幼儿绘画材料（画纸、彩笔等）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段雷雨的声音，提问：“你们听到什么声音了？这是什么天气？”引导幼儿回忆生活中见过的天气现象，激发兴趣。

2. 新授环节（10分钟）

通过PPT展示雷阵雨的相关图片，讲解雷阵雨的形成过程，如：夏天天气炎热，空气中的水蒸气遇冷凝结成云，形成积雨云，当云层之间产生电荷时就会出现闪电和雷声，最后下雨。

3. 观察与讨论（10分钟）

播放一段简短的雷雨视频，让幼儿观察并说出自己看到的内容。教师引导幼儿讨论：“雷雨来临时，天空会有什么变化？”“下雨前会有哪些现象？”

4. 游戏互动（10分钟）

进行“找一找”游戏：教师出示各种天气图片，幼儿根据提示找出雷阵雨相关的图片，如乌云、闪电、打雷等。

5. 延伸活动（5分钟）

组织幼儿用绘画的方式表现自己眼中的雷阵雨，鼓励他们大胆想象，画出自己喜欢的雷雨场景。

六、活动评价：

- 观察幼儿在活动中的参与度和语言表达能力。

- 通过幼儿的作品了解他们对雷阵雨的理解程度。

- 对幼儿提出的问题给予积极回应，鼓励他们继续探索自然现象。

七、家园共育：

建议家长在雷雨天气时，带孩子观察窗外的天气变化，增强孩子的感知能力和安全意识。

八、教学反思：

本次活动以生动有趣的形式引导幼儿认识雷阵雨，增强了他们的观察能力和语言表达能力。在今后的教学中，可以结合更多生活经验，帮助幼儿更好地理解自然现象。

备注：

本教案为原创内容，结合中班幼儿的认知特点设计，注重趣味性与教育性的结合，适合幼儿园日常教学使用。