【根据课文《孙权劝学》】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝勉其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但内容深刻，语言简练，体现了古代重视学习、鼓励进步的思想。
一、
本文主要讲述的是孙权劝说吕蒙学习的过程。起初，吕蒙以“军中多务”为由推辞，孙权则以自身为例，指出自己虽然政务繁忙，但仍坚持学习，并强调学习的重要性。最终，吕蒙接受劝告，发奋读书，后来在军事和政治上都有所成就，令人刮目相看。
文章通过对话形式展开，语言朴实自然，情节紧凑，寓意深远。它传达出一个重要的道理：人应该不断学习，提升自我，才能在社会中立足并有所作为。
二、知识点归纳表
| 项目 | 内容说明 |
| 出处 | 《资治通鉴·魏纪》 |
| 作者 | 司马光（北宋） |
| 体裁 | 短文、寓言式叙事 |
| 主要人物 | 孙权、吕蒙 |
| 故事背景 | 三国时期，吴国君主孙权劝其部将吕蒙学习 |
| 核心思想 | 鼓励学习、终身学习、知识改变命运 |
| 语言特点 | 简洁明了，对话生动，富有说服力 |
| 启示 | 人应不断学习，提升自我；不要因事务繁多而放弃学习 |
| 延伸意义 | 强调教育与个人成长的关系，反映古代对知识的重视 |
三、学习建议
1. 理解文言词汇：如“孤”、“卿”、“但”、“涉猎”等，有助于准确把握文意。
2. 体会人物心理：通过孙权与吕蒙的对话，感受劝学过程中的情感变化。
3. 联系现实：思考现代人是否也常因工作忙碌而忽视学习，如何平衡两者关系。
4. 拓展阅读：可进一步了解《资治通鉴》及司马光的其他作品，加深对历史与文化的理解。
通过这篇短文，我们不仅能够感受到古人的智慧，也能从中汲取力量，激励自己不断前行。
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