在小学美术课程中，“下雨了”是一个非常有趣且贴近生活的主题。通过这个主题的教学，学生不仅可以学习到基本的绘画技巧，还能培养他们对自然现象的观察力和想象力。以下是一份针对小学低年级学生的“下雨了”美术教案设计。

教学目标：

1. 了解雨天的特点，如雨滴、雨伞、雨衣等。

2. 学习运用不同的线条表现雨水的动感。

3. 提高学生的色彩搭配能力，学会用冷色调表现雨天的氛围。

4. 培养学生的观察能力和创造力。

教学准备：

- 水彩颜料或彩色铅笔

- 各种大小的画纸

- 示例图片（雨中的街道、行人撑伞等）

- 音频文件：雨声

教学过程：

一、导入（5分钟）

播放一段真实的雨声录音，让学生闭上眼睛聆听，并想象自己站在雨中是什么感觉。引导学生描述雨点落在身上的感受以及周围环境的变化。

二、讲解与示范（10分钟）

教师展示一些关于雨天的图片，解释下雨时常见的景象，比如雨伞、雨衣、积水的路面等。然后演示如何用简单的线条来描绘雨滴，并展示不同颜色组合的效果，强调使用蓝色、灰色等冷色调来营造雨天的气氛。

三、创作时间（20分钟）

给每位学生发放画纸和颜料，让他们自由发挥，画出自己心目中的雨景。鼓励孩子们加入自己的创意，例如可以画一个撑着雨伞的小朋友，或者一只躲在屋檐下的小猫。

四、分享作品（10分钟）

完成作品后，请几位同学上台分享他们的画作，并讲述他们的创作灵感来源。其他同学也可以提问或给出积极的反馈。

五、总结（5分钟）

回顾今天的课程内容，再次强调雨天的特点及绘画技巧。同时鼓励学生们平时多注意观察生活中的细节，这将有助于提升他们的艺术表现力。

这份教案旨在通过轻松愉快的方式激发学生们的兴趣，使他们在享受艺术创作的同时也加深了对自然的理解。希望每位孩子都能在这堂课上找到属于自己的快乐！